中班教材《开心的小乌龟》含深思适用于中班的语言主题教学活动当中，让婴幼儿能充分发挥想象力，做模仿动作，并训练手膝着地地向前爬行，进步身体的协调能力和灵敏性，初步知道乌龟,与乌龟的形态特点，可以认真听故事，理解故事内容，了解不怕困难的精神，快来看看婴幼儿园中班《开心的小乌龟》含深思教材吧。
活动目的
1、初步知道乌龟,与乌龟的形态特点。
2、能充分发挥想象力，做模仿动作，并训练手膝着地地向前爬行，进步身体的协调能力和灵敏性。
3、可以认真听故事，理解故事内容，了解不怕困难的精神。
4、能听口令，做动作。
5、鼓励婴幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
6、培养婴幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说中文。
教学重点、难题
教学重点：充分发挥想象模仿乌龟动作
教学难题：理解小乌龟克服疲劳，战胜困难勇敢爬上山坡的意志行为过程。
活动筹备
室外场地、小乌龟、垫子
活动过程
1、开始环节。
1、出示乌龟，引出兴趣
认识小乌龟，请婴幼儿说说乌龟是的特点。
教师小结：乌龟乌龟都有短短的四只脚，有可以伸缩的头，有一条小尾巴，还有硬硬的龟壳，乌龟在遇见危险的时候，就会把头、脚和尾巴缩起来，躲到硬硬的龟壳里面。
2、基本环节。
1、学小乌龟
引导婴幼儿做模仿动作：伸懒腰、转转头、游泳、扭扭腰、跳水、挺挺肚子晒太阳。
提问：小乌龟如何走路的呢？（爬）
婴幼儿学小乌龟爬。（慢慢爬，屁股翘翘的爬）
2、听故事《小乌龟上山坡》
有一只小乌龟，它也非常想爬山坡，小小乌龟爬呀，爬呀，忽然一阵风吹来，小乌龟抖了抖身子，感觉非常冷，这下它会如何做呢？还有没其它的感觉。
小乌龟不怕水，还是勇敢的往上爬，嗨哟哟，嗨哟哟，爬呀，爬呀，哗又如何啦？大雨落在了乌龟的身上，爬山坡就愈加困难了！这个时候小乌龟又会如何做呢？它会往上爬吗？
小乌龟不怕风，不怕雨，坚持爬到了山坡上，大家给小乌龟鼓鼓掌！（小乌龟，你真勇敢！）你们喜欢小乌龟吗？为何？
终于小乌龟爬到山上，非常高兴，这个时候，太阳出来了，小乌龟躺在山坡上舒舒服服的晒起了太阳。
3、模仿小乌龟晒太阳。
婴幼儿听口令做动作：太阳出来了，小乌龟们要晒晒我们的肚子。（婴幼儿四脚朝天）
启发婴幼儿听指令模仿乌龟做乌龟晒背、晒四肢、晒肚皮等动作
3、结束。
太阳下山了，小乌龟们回家了。
4、活动延伸。
画一画小乌龟。
教学深思
这次活动我通过出示小乌龟来引起婴幼儿兴趣，因为小乌龟是所有婴幼儿都认识并教为熟知的小动物，所以婴幼儿对认识小乌龟这个环节老师的提问都能踊跃的参与考虑和回答问题，模仿小乌龟动作，孩子们非常感兴趣的，积极参与，并能听懂故事，了解不怕困难勇于战胜困难的精神，不足之处在于当我在让婴幼儿发挥想象模仿动作时，启发引导性的语言较少，让婴幼儿自己发挥想象的空间遭到肯定的局限性，在未来的教学中要多用启发引导性的语言给婴幼儿一个充分发挥想象的空间，
小百科：乌龟隶是龟科、乌龟属的一种。有时特指 乌龟别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。
